格致教育,皮纹检测加盟,上海皮纹检测加盟

 《格致测评》技术服务的步骤和流程如下：

1、皮纹取样

测评的第1个步骤，首先必须将指纹、掌纹以及相关纹路的图像(Image)用专业的仪器提取出来，并保存在终端。

2、量化分析

是保证测评准确性的Zui重要环节。将所取得的皮纹图像,由专业技术人员按照技术流程用一定的公式来计算出其对应的数据，算出其TRC, ATD, 指纹形态数值等。

3、交叉比对

将所计算出来的数据，用皮纹法则作逐一的比对，符合某项法则的条件时，测评报告中就会出现该皮纹特征的描述。

4、测评报告生成

经交叉比对后，由专业人员把量化后的数据根据每个人的特点结合多元智能理论给出一份《多元智能先天优势测评》报告----《格致测评》。在报告书中，可得知被测者先天八大智能优势和弱势、行为特质、心理导向、学习敏锐度、学习潜量、学习类型、教育、发展规划建议等。

5、由多元智能测评分析师为受测者分析报告

受测者收到打印的纸质版或电子版报告后，自己先通读一遍，带着问题由专业的多元智能测评分析师为其提供一对一的咨询分析服务。

《格致测评》之先天ATD角度

《格致测评》中先天ATD角度——也称先天学习（操作）敏锐度、先天智慧角、先天情绪敏感度，它反映的是大脑与肌肉的配合情况，是代表触觉的直觉敏锐度和对于新事物的学习与接收能力，

通过这个指标可以了解一个人在学习操作上的灵巧度与精细度，角度越小，在这方面越具有加分效应；另一方面，角度越小，情绪的敏感度越高，也就特别容易波动。

ATD角度越小，则显示个人小肌肉操作越敏锐，对于新事物的学习与接收能力也越强，末梢神经相对也越敏感，越精细。

ATD角度越大，则显示个人越擅长使用并操作大肌肉，耐力和稳定性较好，对于新事物的学习与接收稍慢，通过系统化训练，才能掌握要领。

学习操作敏锐度是皮纹学在体育选材方面应用广泛的指标。在医学方面，精神病患者和唐氏症患者ATD值明显低于或高于常人平均值。

大部分成人常态值在35——45度之间，儿童的常态值约在40——50度之间，年纪渐增，角度渐减。

ATD小于35的人，对于新事物的学习和诀窍掌握较快，大脑和身体反应较为灵敏，适合从事一些要求反应灵敏类的运动和工作，但应注意因较敏感而引起的情绪起伏不定。

ATD学习敏感数在35—40的人，对于新事物的学习和诀窍掌握均有稳定的不错的表现。

ATD学习敏感数在41-55为沉稳区域，通常表现为接受能力相对缓慢，值越高，这种倾向越明显，但这一区域的人通常情绪放松，比较乐观，不拘小节，常常表现为大大咧咧的。

《格致测评》——帮您找到孩子未来20年的教育和发展方向，“因材施教”让您在家庭教育中少走弯路，少花冤枉钱，让孩子因自己的优势而伟大！  

家庭教育方法：

◆ 需要给予孩子实物上的学习，避免抽象或理论式的教导；

◆ 情绪好坏左右学习效果，不断正向积极的鼓励及学习，是成功的关键；

◆ 请给孩子明确学习内容，并循序渐进的来完成，并检验学习进度和效果；

◆ 建议给孩子创造多元的学习机会，规划阶段性目标，并遵循计划按时完成；

◆ 家庭教育原则请保持一致，避免模棱两可或朝令夕改的情况发生；

◆ 无论批评还是赞美，都要具体说明，并给予明确的改善建议和奖励，才不会失去方向。

4、逆思型：（拇指或食指有一个以上反箕纹）

◆ 思维方式与众不同，反向思考事情的因果；

◆ 有开阔的创意和与众不同的观点，经常会有出其不意的表现；

◆ 喜欢新鲜刺激的事物和生活；

◆ 能从不同角度看问题，心直口快，常常得罪了人自己还浑然不知；

◆ 理解力、观察记忆力强，应变能力好；

◆ 渴望自由，不喜欢被约束；

◆ 以自我为中心，经常被误以为是叛逆、另类、通常别人会认为在作怪；