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天津格致教育信息咨询有限公司——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据，发展性咨询工具的发现者！

      公司创建于 2010 年，简称格致教育，公司以创新、诚信、共赢作为企业的立足之本，秉承中国传统文化教育的精髓，结合时代发展的需求，把心理学、社会学、教育学等诸学科引入公司教育理念，旨在从心理学和社会学角度拓展教育深度，是国内较早专注于发展性咨询服务的企业。

      格致教育以“开创发展性咨询新商业模式，帮助个体实现生命价值”为使命，以“成为发展性咨询ON品牌”为愿景。秉持以教育规划、学习规划、高考志愿填报、职业生涯规划、社会化成人自我实现、企业人岗匹配等为内容，以测评、咨询、培训、讲座、沙龙、成长营、工作坊、企业人岗匹配诊断、个性化定制跟踪服务等为手段，致力于发展性咨询服务事业的推广与传播，在高技术服务领域开拓进取。

      2015 年，公司通过了天津市科委科技型中小企业认定，国家高新技术企业的认定也在进行中。

      格致教育是天津市家庭教育指导中心战略合作伙伴；天津法治与心理学会机构专业委员会和天津家庭教育研究会会员单位，本企业的经营和专业领域的研究活动自愿接受学会和社会各界的监督。

《格致测评》高考版

《格致测评》高考版——高考志愿填报指南，由天津格致教育信息咨询有限公司多元智能先天优势测评研究中心技术团队研发，全球首款发展性咨询工具，也是首款以发展心理学为脉络，通过计算机采集系统录入的先天皮纹数据样本，运用统计学原理，结合多元智能理论而完成的高考志愿填报专业选择时的参照工具。

卢梭说“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的孩子比未受教育的孩子离智慧更远”。

我想大家都知道龟兔赛跑的故事，在这里就不再重复了。

《格致测评》高考版——高考志愿填报指南，通过提取学生的先天皮纹数据样本，配合高考志愿填报指南分析系统软件和高考志愿填报指南文字资料库，从资料库中抓取与受测者数据相对应的先天特质的描述，帮助学生、老师和家长了解受测者的先天特质和多元智能的优弱顺序。

《格致测评》高考版——高考志愿填报指南，也是为学校、教育机构、咨询机构、教育科研机构和家长提供了解学生先天行为特质和多元智能优弱顺序等数据指标分析的原始资料库。通过高考志愿填报指南分析系统抓取高考志愿填报指南资料库中与受测者先天数据相对应的描述，可快速了解受测者的先天行为特质和多元智能的优弱势，在志愿填报专业时选准方向，发挥优势，实现“因材施教”，

避免“先毕业，后待业”的现象发生，帮助考生在社会化进程中少走弯路，实现生命价值的极大化。

《格致测评》高考版——高考志愿填报指南，提供的测评数据有：先天行为特质、先天行为（心理）导向、先天情绪敏感度、先天操作敏锐度、先天沟通模式、先天学习潜量、先天学习（管道）类型、以及参照成长环境并匹配学生优势智能相对应领域的发展方向和初步社会化实习的岗位推荐等。

《格致测评》高考版——高考志愿填报指南，已向国家知识产权局提交作品著作权保护申请，著作权名称：高考志愿填报指南。

在各项研究中，“多元智能基因分析：从扬长避短到取长补短的教育反思”，是当前多元智能理论研究的热门领域。通过多元智能基因分析，全面了解孩子的智能强弱项，在实际教育中，可以利用智能强项的巨大影响作用，带动智能弱项大幅提升，从而起到取长补短的成效。

在探究式活动课程开发方面，项目组将根据每项智能的特质，重点开发12岁以前不同年龄段少年儿童的智能提升活动课程，使用于儿童核心素养的发展及培养、家庭及机构的教育实践。

项目主要负责人、南粤教师、教育学博士、华南师范大学刘剑玲副教授介绍，目前国内基于多元智能基因分析的课题研究非常欠缺，这次研究合作项目的系列成果将在国内外核心期刊发表，对于多元智能教育理论的研究起到重要的推动作用。